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福建中学数学2014年第9期  文章正文

浅析中职数学教学中知识引入的“三化原则”

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  数学,在自然科学和工程技术的领域中,在一切人类的活动中,都是一个重要的工具、基础.这意味着,数学的学习是每一个学生都必须重视的.但在中职数学教学中,大多数学教师往往都会感觉到:教师教得很“辛苦”,学生学得很“痛苦”,而教学效果却不理想,学生掌握的内容很少.

  笔者对此进行的调查表明,之所以会出现这些现象,是因为中职学校的学生,基础不是很扎实、学科素养较差,理想信念教淡薄,自尊心及自信心不强,学习兴趣不浓烈,厌学情绪教严重,行为习惯不理想.多数人抱着就业、学习专业技能知识的态度,对“高深”的数学不感兴趣,甚至排斥、拒绝学习数学.于是,如何让数学基础较差的中职学生认识数 ……阅读全文

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