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福建中学数学2016年第9期  文章正文

浅谈对数学习困因及教学建议

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  1.现象

  对数及对数函数是高中数学中的重要知识,也是学生学习障碍很大的一块内容,本部分要求学生能理解对数的概念,并能够说明对数与指数的关系,要掌握对数式与指数式的相互转化和对数的运算性质,并能理解推导这些法则的依据和过程,要能较熟练地运用对数运算性质解决实践问题,加强数学应用意识的训练,提高解决应用问题的能力,

  然而实际教学发现,学生掌握对数运算和对数函数的情况并不理想,一种常见现象是下面这些类型的题目不断训练、评讲、纠错、再练习,学生还是会出错甚至无法下手,个中原因值得深思,

  首先,学生没有真正理解对数运算的含义,全新的对数运 ……阅读全文

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