化静为动，与“龙”共舞

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　　笔者有幸参与了2016年福建省高中毕业班质检命题工作，在一道三角函数把关小题的命制过程中，感触颇深，下面谈谈试题的命制意图、过程与感想，分3个部分与同行们交流探讨.

　　1试题内容

　　1.1题目

　　注解法1是解题时的自然想法，解法2是笔者命题的本意.

　　2命制过程

　　2.1从自主招生试题寻创新，突出三角函数的本质属性

　　命题的构想要求自编一道有创新的三角函数把关小题，于是笔者想到三角函数是最美的函数，常见试卷上考查：有界性、单调性、奇偶性、对称性、最值性等，其实它本身具备函数的本质特征，即 ……阅读全文