化静为动,与“龙”共舞

笔者有幸参与了2016年福建省高中毕业班质检命题工作,在一道三角函数把关小题的命制过程中,感触颇深,下面谈谈试题的命制意图、过程与感想,分3个部分与同行们交流探讨.
1试题内容
1.1题目
注解法1是解题时的自然想法,解法2是笔者命题的本意.
2命制过程
2.1从自主招生试题寻创新,突出三角函数的本质属性
命题的构想要求自编一道有创新的三角函数把关小题,于是笔者想到三角函数是最美的函数,常见试卷上考查:有界性、单调性、奇偶性、对称性、最值性等,其实它本身具备函数的本质特征,即 ……阅读全文