福建中学数学网站

福建中学数学2017年第9期  文章正文

浅析基于数学核心素养的概念教学策略

字体:


  章建跃老师曾说过:“数学根本上是教概念的,数学教师是玩概念,”可见,概念教学是数学学习的重要基础,也是培养学生直观想象、数学抽象、逻辑推理等核心素养的重要载体,而数学概念的理解与掌握往往对学生的抽象思维要求较高,学生在学习中经常会碰到障碍,针对这种情况,本文拟结合教学实践,具体分析数学概念教学的困难,进而例析如何在概念教学中的突破重难点.

  1数学概念教学的现状

  众所周知,理解数学概念,是学习数学知识的前提,学生只有掌握好数学概念,才能真正理解数学知识,提高数学能力,才能更好地培养数学核心素养,然而,相关调查表明,概念教学实践的现实状况与上述要求存 ……阅读全文

主办: 福建中学数学杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024