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福建中学数学2019年第1期  文章正文

核心素养观下几何定理教学的目标定位与策略选择

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  学生发展核心素养在各学科具体化为学科核心素养,发展学生的学科核心素养的关键基础是发展学生的核心数学能力,依据《义务教育数学课程标准(2011版)》提出的十个“核心概念”,本文以《多边形的内角和与外角和(2)》一课为例,旨在分析在初中几何定理教学中,如何以发展学生的数学核心素养为契机,谈谈几何教学中落实做好教学目标定位与教学策略的选择.

  1 从课标定位确定教学目标

  多边形在现实生活中普遍存在,它是初中数学中空间与图形的重要内容之一,本节课是在前面学习了三角形的内(外)角和、认识了多边形(内角、外角、对角线等)并且了解正多边形的基础上探索多边形的内角 ……阅读全文

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