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福建中学数学2019年第3期  文章正文

引导学生探究培养问题意识提高数学素养

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  1 教学现状

  众所周知,圆锥曲线是中学数学的重点和难点,在高考中始终占据着重要地位.从学生学习的情况来看,圆锥曲线始终是学生比较‘-怕”的内容;很多高三教师对此也颇感困惑,尤其是到了二轮复习,不断地“炒冷饭”,课堂效益低下,学习兴趣不高,学生参与程度低.总之,学生学的辛苦,教师教的痛苦.

  2 应对策略

  在教学过程中,通过对典型例题的类比、联想、引申进行深入研究,顺藤摸瓜,把局部的、零散的知识点串成线条,形成知识网络,融会贯通,在夯实基础的前提下,引导学生探究问题,培养学生的问题意识,激发学生的思维灵感和创新意识,使知识纵横交错、 ……阅读全文

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