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福建中学数学2019年第4期  文章正文

在习题教学中落实数学学科核心素养的培养

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  新一轮课标修订启动以来,“核心素养”及其相关的话题就成为了高中教育教学关注的焦点,《普通高中数学课程标准(2017年版)》颁布之后,关于“数学核心素养”在课堂教学中如何得以培养的研究更是方兴未艾,本文将从高三总复习时一道数列型不等式的习题证明出发,浅谈如何培养数学学科核心素养.

  1试题呈现

  2试题分析

  数列型不等式,涉及到的知识点较综合,思维难度、跨度大,构造性强,需要有较高的放缩技巧,从而使问题充满思考性和挑战性,能全面地考查学生的潜能与后继学习能力,因而成为了高考压轴题及各级各类竞赛试题命题的极好素材.

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